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体会马丁路德金的“我仍然有一个梦想”的现实意义
1、鼓舞了人心。有利于世界人民消除种族歧视。有利于世界的各民族人民友好相处。有利于世界人民大团结。共同推动世界发展与进步。
2、推动黑人民族平等，加快实现理想的步伐；作者的梦在如今并没有圆，因为美国虽然取消了种族歧视，但种族歧视事件仍时常发生。1963年马丁路德金与肯尼迪总统见面，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利，8月28日，**组织在华盛顿特区组织了一次二十五万人的**，争取种族平等。
3、人权问题，马丁路德金赞成圣雄甘地及罗尔斯的非暴力主义。所以可以对当下的人权问题仍有借鉴意义，黑人在美国仍受歧视。法治、自由、民主的精神，通过****，国家宪法的控诉等方式来表达公民的意见，将公民权利发挥至极。对于信仰，他也赞成通过**教来解决这一种族问题。
4、它促使美国政府加快实现林肯承诺给予黑人的权利。
5、马丁路德金还强调了和平和非暴力的重要性。他说：“我们必须永远坚持和平，因为暴力只会带来更多的暴力。”演讲的影响 马丁路德金的演讲被广泛传播和赞誉，它成为了美国民权运动的标志性事件。
分析《我有一个梦想》的思想内涵和艺术特点。
1、．梦想的含义是多方面的，涉及黑人生活的各个层面。可以让学生根据课文和自己的理解来阐发，各抒己见。
2、主要中心思想是关于黑人民族平等，对种族平等的思考，在20世纪，黑人遭受不平等对待，主要围绕黑人平等进行叙述。1963年马丁路德金与肯尼迪总统见面，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利，8月28日，**组织在华盛顿特区组织了一次二十五万人的**，争取种族平等。
3、作者金就像一位修辞**，整篇演讲，新颖贴切的比喻、气势磅礴的排比、反差强烈的对比、动人心魄的反复、恰到好处的引用，俯拾即是，犹如“杂花生树”，大大地增强了该演讲的感染力与表达效果。
4、生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。“空头支票”等则形象地表现出了政府许诺和现实之间的距离。文中华丽的词句，典雅的语言，为演讲锦上添花。文中还大量运用了排比、呼告和反复等修辞手法，使作者的思想表达得更充分，更鲜明，有着排山倒海的气势，增强了作品的感染力和表达效果。
5、我有一个梦想的文体特征：我有一个梦想是一篇演说辞，作者面对着**群众充满了热情，但激昂的情绪并没有使其结构有丝毫的紊乱。文章紧紧围绕着争取黑人民权这一中心，先谈美国让人激动的历史，然后揭露百年后让人失望的现实，由现实中政府兑现诺言的紧迫性自然而然地引出自己的梦想。
6、《我有一个梦想》精品教案1 [教学目标] 品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。 体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说辞。 理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。 感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。
我有一个梦想马丁路德读后感150字
《我有一个梦想》读后感1 读完马丁路德金学的《我有一个梦想》之后，不禁心血沸腾。跃跃欲试。经三思只后，终于鼓起勇气提起笔写这篇 文章 。 我第一个梦想在今生。说实话，在小学最初的几年里，我根本没有一个明确的梦想。试一叶没有目的的小舟在生活的海洋进行着毫无目的的和意义的漫漫无期的旅程。
我有一个梦想，梦想马丁·路德·金的愿望能早点实现；我有一个梦想，国家的界线消失。地球的伤痕消失；我有一个梦想，世界上不再有战争；我有一个梦想——梦想我的梦想永远不是梦想。
“我有一个梦，我梦想有朝一日，在乔治亚的红山上，昔日奴隶的儿子和昔日奴隶主的儿子能够同坐一处，共叙兄弟情谊。我有一个梦，有朝一日，我的四个孩子将生活在一个不以肤色而是以品行来评判一个人优劣的国度里。
懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。
拥有信念不移，决心不改的执著精神 主线：充沛的感情 精神体会：作者争取种族平等的热切情怀和伟大献身精神 内容：反映历史现状及斗争策略。
